英単語の覚え方

東京で英語専門の家庭教師をしております、英語見直し工房です。

今回は英単語の覚え方について、私の受験生時代の勉強方法、および指導経験をもとにお話したいと思います。

ポイントは、

英単語帳でとりあえず暗記 → 長文でアウトプットしながら定着です。

英単語帳から長文へ

私自身の経験や、生徒さん達に単語を覚えてもらった際の手ごたえからすると、

英単語帳で暗記しただけでは、実際に「使える」まで単語の意味が定着していないと思います。

単語帳で覚えて、実際に長文を読んで、覚えたはずの単語に出会って、

「あっ、あの時覚えたあの単語だ！…だけど意味なんだっけ？？」

を繰り返して、英単語の意味は定着してゆくもの、と私は考えます。

ですので、

という位置づけで、生徒たちには単語を暗記するよう指導しています。

であれば、

最初から、長文を読み進めながら単語を暗記する方法にすれば良いのでは？

という考える方もいるかと思います。

実際にそのやり方が合っていた生徒さんもいましたし、長文中で単語を覚える単語集も出版されています。

Z会の『速読英単語』シリーズなどは、まさに「長文を読みながら英単語を覚える」という形式です。

しかし、

上記のような受験生が「読みながら」暗記をしようとすると、うまくいかないことが多いと感じます。

というのも、基本的な単語や文法力の不足で長文が上手く読めない為、

長文を読むのに時間がかかったり、意味が理解できなかったりと、

効率が悪くなってしまうことがしばしば起こります。

ですので、英語が苦手な生徒には、このやり方はあまりお勧めはしません。

話をもとに戻します。

英単語帳で意味をとりあえず覚えて、その定着を、長文で行っていく方法が良いと私は考えます。

では、いつ頃から長文を読み始めれば良いのでしょか？

基礎的英単語力のない生徒さんには『中学英単語フォーミュラ1400』を私は使ってもらっています。

この本には中学～高校初級程度の単語が掲載されていますので、

この単語帳を終えた後に、高校入試レベルの長文を使って意味を定着させていきます。

おすすめは、『英語長文レベル別問題集２・３』です。

共に大学受験用の問題集ですが、２は公立高校入試問題、３は私立高校の入試問題で構成されています。

英語が苦手という受験生は、単語力が不足している方が多いです。

偏差値を上げるために自分の単語力を正確に把握してください。

そして、もし不足していると思うのであれば、もう一度単語の勉強法を考え直して、単語力の増強を図ってみるのはどうでしょう。